Aulas híbridas y bimodalidad Entornos integrados de aprendizajes


Múltiples escenarios emergieron en el campo de la educación como consecuencia de la situación sanitaria que condicionó a todos los sistemas formales. Su impacto exigió un replanteo de las estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación que proseguirá a través de las nuevas herramientas. En esta obra se despliegan recomendaciones sobre significaciones novedosas -educación remota, bimodal, híbrida, de alternancia, en burbujas- y se proporcionan herramientas y recursos para estos formatos que permiten que los docentes revisiten y se desempeñen en los diversos territorios. Además, el libro avanza hacia propuestas que aportan a un trabajo cooperativo-colaborativo con prácticas situadas. También ofrece aplicaciones desde el ámbito de los medios digitales con una perspectiva pedagógico-didáctica, ya que no se trata solo de incorporarlos de manera técnico-instrumental, sino de analizar las nuevas maneras de pensar y entender al mundo y a la enseñanza.
AUTOR: Marta Alicia Tenutto Soldevilla, María Belén Barrionuevo Vidal, Silvina Gvirtz, Mariana Ferrarelli, Mariana Ornique, María José Sabelli, Gerardo Britos, Sandra Revale, Cristina S. Banfi, Raúl Alberto Irigoyen
COORDINADOR: Marta Alicia Tenutto Soldevilla, María Belén Barrionuevo Vidal
ISBN: 978-987-538-836-9
PÁGINAS: 152
FORMATO: 17 x 24 cm.
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