Autor: Adrián Cammarota

ISBN: 978-987-8308-63-0

¿Qué acontecía cuando los imaginarios esbozados por las sociedades sobre el ideal de maestra y de escuela, entraban en franca contradicción decantando en situaciones conflictivas? ¿Qué marcos institucionales y normativos direccionaron esas acciones dentro del mundo del trabajo de la docencia, para evitar posibles transgresiones (inmoralidades), tanto en la vida pública como en la vida privada de los y las educadores/as? Este libro pone bajo la lupa los sentidos y las representaciones que dejaron huellas, hasta el presente, sobre la legitimidad de la ley 1420 de educación libre, gratuita y laica (1884). Con ello, contribuye a problematizar una imagen idealizada sobre el sistema de enseñanza del pasado, pensado como “edad de oro de la educación” por oposición a un presente de “crisis educativa”.