INFANCIA; EDUCACIÓN INICIAL; EDUCACIÓN; ARTE; PRIMERA INFANCIA; NIÑOS; | Programa Libro%

Un mundo abierto. Cultura y primera infancia

¿Qué significa ser niño o niña o niñe hoy?

¿Dónde están las marcas de la infancia?

¿Qué lugar ocupan los bebés en nuestras mentes adultas?

¿Qué significa criar en un mundo tecnocrático, que tiende a la fragmentación y al desvínculo?

¿Acaso hay nuevos psiquismos?, ¿acaso se puede crecer sin palabras amorosas, sin cantos, sin cuentos, sin juegos?

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