Este libro nace a partir de la urgencia de cuidar a quienes han decidido dedicarse a la compleja y apasionante tarea de enseñar.

A partir de diversas propuestas y dinámicas, el autor propone revisar las propias creencias y conductas para resguardar el deseo de seguir enseñando y aprendiendo. Desde la gestión del tiempo hasta el establecimiento de límites, pasando por la jerarquización de demandas, la clarificación de metas y los sondeos emocionales, el libro resulta una verdadera caja de herramientas para ser los mejores docentes que podamos ser.