El presente libro reúne artículos inéditos que, desde miradas provenientes de las ciencias sociales, reflexionan sobre las prácticas artísticas que se articulan con las nociones de inclusión, integración y/o transformación social como posibles herramientas para atender a los efectos de la exclusión social.

Anabella Lucardi y Alejandro Piqué, jóvenes docentes investigadores de la universidad pública argentina, abordan aquí debates, consensos y controversias acerca de las políticas públicas y la democratización universitarias. Ponen bajo la lupa al Sistema Universitario Argentino para mostrarnos su marco normativo y sus ciclos expansivos, hasta conformar una cartografía que, mientras nos revela su recorrido histórico, se detiene en el impacto que produjo la creación de universidades nacionales en la Argentina reciente.

Es necesario que comprendamos a la gestión pública como gestión de lo común. Es decir, no en el sentido de “gerencia”, ni de mera eficacia de mercado, de lo que se “rentabiliza” circunstancialmente o, peor aún, de lo que se aprovecha en beneficio de sectores privilegiados al amparo de un efímero periodo gubernamental, sino gestión como gestación, como servicio que se ofrece para acrecentar, ampliar y confirmar derechos para las grandes mayorías.

Este trabajo brinda, con datos seriamente consolidados, un panorama integral del impacto que las políticas diseñadas en el periodo referenciado han tenido en la vida argentina, e inaugura la Colección del Observatorio de Políticas Públicas (Serie Economía). Es un trabajo de producción, sistematización e información para elaborar un mapa del perfil productivo de la región y desarrollar proyectos de investigación que vinculen a los organismos del Estado con los actores del mundo de la producción y de la comunidad en general.

El impulso inicial de difundir los documentos que forman parte del archivo de las Madres y que dio origen a este libro fue de las propias Madres. Además del deseo de hacerlos públicos para la memoria y la historia, está la urgente preocupación porque esos documentos no se pierdan tras su propia e inevitable muerte, y no solo por la acción de la naturaleza o el azar, sino por la de sus enemigos.

Esa escuela era sombría. Cuando me senté contra la puerta en el banquito verde yo ya sabía leer, y escribir apenas, pero ahora que encontré eso de sombría puedo decir que esa escuela era así, ese grado era sombrío; las parades altas y los techos, todo pintado al aceite de un gris y un amarillo caca. Sombrío, esa es la palabra.

Desde las entradas de un diario íntimo los recuerdos de la infancia se despliega una historia de fragmentos hilvanados a partir de la mirada inocente pero precisa –nunca ingenua– de una niña que abriga el deseo de escribir. 

La obra de Carmen Antony, tal como lo subrayara en numerosas ocasiones Lolita Aniyar de Castro, es una parte importante de una larga travesía: la de la criminología latinoamericana. En ella incursiona en el tema de las mujeres privadas de libertad, y en otras formas de violencia como los femicidios, procurando despertar esas inquietudes en colegas penalistas y criminólogos de las nuevas generaciones para propiciar que incorporen la perspectiva de género, que no es otra que la defensa de los derechos humanos tanto de hombres como de mujeres.

El libro del haiku es, ante todo, un libro de poesía, escrito, traducido y anotado por un poeta, Alberto Silva, con la colaboración de un equipo de tres especialistas japonesas.

Una reflexión entre la retórica argumental y la realidad penal, una síntesis política entre las exclamaciones liberales y un autoritarismo crónico, una síntesis jurídica entre un derecho constitucional de garantías ciudadanas y un derecho de policía marginal, como sus destinatarios, que disminuye crecientemente los espacios de libertad.

Con verdadera alegría de nuestra alma presentamos la nueva edición de este librito de la Pía Unión del Transito de San José, profundamente cambiada y enriquecida.
En su recopilación hemos tenido presente una triple finalidad:

1) Proporcionar un medio sencillo para cumplir con las practicas de piedad indispensables a cada buen cristiano;
2) Introducir las oraciones litúrgicas fundamentales;
3) Presentar varias devociones en honor del Santo Patriarca para pedir gracias en nuestras necesidades.