CÓMO ALIVIAR NUESTRO ESTRÉS (Adriana Méndez)
El estrés suele considerarse algo totalmente negativo; sin embargo, no lo es del todo, ya que busca defendernos “de la mejor manera posible” de las situaciones o adversidades con las que debemos lidiar a diario.
Pero cuando esta respuesta defensiva se prolonga en el tiempo, nuestro cuerpo y nuestra mente comienzan a funcionar con ciertas dificultades: problemas de memoria, cansancio, angustia, ansiedad, entre otros.
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El mármol de César Aira
A falta de cambio, el cajero de un supermercado chino le ofrece al protagonista de esta novela que elija entre un montón de naderías. Resignado, el hombre manotea al azar unas pilas chinas, un ojo de goma con luz, una tabla de proteínas, una hebilla dorada, una cucharita lupa, un anillo de plástico y una cámara fotográfica del tamaño de un dado. Ignora que al salir lo espera una aventura, y que a esos objetos que cree inútiles podrá darles una función insólita en cada capítulo de sus andanzas.
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LA NATURALEZA LLEGA A LA ESCUELA (Cintia Guasco)
¿Buceo, senderismo, espeología, escalada en la escuela? Claro que sí.
Partiendo de la ambientación de diversos escenarios naturales, la autora crea un modelo teórico-práctico que permite realizar actividades físicas de aventura del ambiente natural directamente en la clase de Educación Física.
Mediante proyectos y orientaciones didácticas, los alumnos del Nivel Inicial y Primario podrán abrir sus sentidos a una nueva forma de vida eco-amigable, cosechando cultivos en la huerta escolar y jugando en parques sustentables.
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Madre noche de Kurt Vonnegut
Madre noche es un desafío moral por completo provocador, donde las fronteras entre el bien y el mal, la traición y la lealtad, la verdad y la mentira aparecen siempre confundidas. Los mandatos explícitos o tierna y subrepticiamente encubiertos se despliegan en una dinámica novelesca de eficacia admirable.
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Luminias - Provincias Argentinas
Mini libro que contiene 36 páginas y 24 fichas infográficas, envuelto en caja de cristal plástico. Es un juego enciclopédico que se basa en fichas técnicas muy completas que brindan un contexto comprensivo para ir asimilando conocimiento de forma divertida mediante el juego en familia.
Medidas del formato clásico (Smartphone): 13cm x 8cm x 2cm.
Modos de Juego - Triunfo (Cromy / Tope y Quartet) ¿Adivina que quién soy? y más.
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TEST GRÁFICOS Y GRAFOLOGÍA COMO HERRAMIENTAS PROYECTIVAS (Ricardo Fernández)
Este libro busca integrar, en una mirada común, los tests gráficos y la grafología. Si entendemos la escritura como un dibujo, vemos que comparten el material de estudio: el grafismo.
Cada trazo que se ejecuta sobre un papel está realizado por una persona que deja una huella estampada, con gestos característicos que la hacen diferente de otras.
Gran aliado para quienes buscan explorar la personalidad y conocer sobre las técnicas proyectivas gráficas.
El caballero que cayó al mar de H. C. Lewis
- ¿Cómo se comporta un hombre condenado por su educación a ser un caballero en una situación poco elegante? Una novela ligera y refinada sobre una situación desesperada.
- H. C. Lewis trabaja con los elementos mejor seleccionados de la literatura de naufragios, y convierte la tragedia personal de un ciudadano de honra en un descenso por el remolino de la identidad.
- Una obra escrita con una maestría incomparable, traducida por primera vez al castellano.
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HUELLAS DE PRESENCIA (Dolores Aleixandre)
Más que a la lectura, Huellas de Presencia nos invita a sumergirnos y disfrutar, en los diferentes textos, la experiencia de una vida entregada a los otros; la amistad ebtre una mujer, especialista en Biblia que percibe que la Palabra le habla a su vida, y Dios.
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RECREOS CEREBRALES (Roxana Fernández Coto)
¿Qué es el recreo cerebral? Cualquier actividad que permite preparar al cerebro para seguir recibiendo información.
¿Para qué sirve? Contribuye a crear las condiciones necesarias para que el aprendizaje se lleve a cabo de manera integral y significativa.
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ÚNICO. DEL AUTISMO A LA NEURODIVERSIDAD (Agustina Videla)
Un libro dirigido a madres, padres, familiares, maestros y amigos de niños con comportamientos desafiantes, agresivos, inflexibles, de baja tolerancia a la frustración, extremadamente perfeccionistas, emocionalmente intensos, o niños que ya posean diagnósticos de déficit de atención, autismo de alto funcionamiento, trastornos de aprendizaje, ansiedad u otras patologías psiquiátricas.
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