Acompañamiento terapéutico. Clínica y abordaje. Florencia Casabella y Jennifer Baldassarre Este libro surge como resultado de años de trabajo e investigación en la clínica del acompañamiento terapéutico, impulsado por la iniciativa de poder circunscribir la práctica en un enfoque psicoanalítico que rescate la inclusión del AT en un equipo interdisciplinario. Sus autores sitúan a lo largo de un intenso recorrido por conceptos y categorías teóricas el modo de abordaje e intervención en la práctica clínica.

Entre niños, adolescentes y funciones parentales. Psicoanálisis e interdisciplina Adrián Grassi , Néstor Córdova (comps.) ¿Cómo se desarrollan las funciones simbólicas donde enraíza el psiquismo en la infancia? ¿Cómo entender y trabajar con sus fracasos? Funciones de sostenimiento, diferenciación y transmisión parental, ¿se mantienen con las transformaciones familiares y las nuevas parentalidades? ¿Puede alguien salirse completamente de esa experiencia sísmica que es la adolescencia y que ha conmovido las bases de nuestra organización?

Psicoanálisis extramuros

Puesta a Prueba frente a lo traumático

Silvia Bleichmar

Territorios adolescentes y entretiempo de la sexuación Adrián Grassi. Néstor Córdova Compiladores Territorios adolescentes y entretiempo de la sexuación, reúne trabajos producidos en torno a nuestras enseñanzas sobre los procesos psíquicos en la adolescencia. Abre varias polémicas implicadas en estos tres términos que organizan su desarrollo: Lo puberal, lo adolescente, la juventud. Lo puberal polemiza con el lastre biologista cuestionando el paradigma positivista. Lo adolescente conduce a las Adolescencia, denominación que no se deja captar por su sentido clásico.

Entramados vinculares y subjetividad. Niños/as/adolescentes y familias en psicoanálisis Adrián Grassi y María Eugenia Otero (comps.) En cada una de estas páginas habita nuestro crecimiento como grupo de trabajo, y la tarea de reflexionar acerca del encuentro inagotable entre la teoría psicoanalítica y la clínica. Entramados vinculares y subjetividad. Niños/as/adolescentes y familias en psicoanálisis, se organiza en tres secciones, desplegando en la primera artículos relativos a investigaciones realizadas en el marco de proyectos UBACyT.

IMAGINANDO (EN) LA ESCUELA Experiencias de producción simbólica con niños y adolescentes Patricia Álvarez, Gustavo Cantú, Alejo Durán, Analía Diéguez, Débora Grunberg, Yanina Patiño Algunas prácticas educativas vigentes parecen dejar afuera la subjetividad. También parecen dejar afuera las formas específicas con las que los niños y adolescentes de nuestro tiempo piensan y producen conocimientos, que –sobre todo las ligadas a las “nuevas tecnologías”- son muy diferentes a las predominantes en otros momentos históricos.

Testimonios de la transferencia. En escuelas, consultorios y acompañamientos. Florencia Casabella- Diego Velázquez El título dice mucho porque lo plural es una marca de este libro. Se sigue aquí la tradición de delimitar la práctica analítica y ampliar la disciplina (trabajo iniciado por Freud y continuado por Lacan, Klein, Winnicott). Es desprejuiciado desde lo teórico y múltiple en cuanto a las prácticas que contiene. Presenta relatos cotidianos que señalan esos momentos misteriosos en que se da un cambio de registro: en una escena monocorde, algo se enciende; un acontecimiento.

Proceso terapéutico de un niño con problemas de aprendizaje. Los cambios en Camilo.

Viviana Inés Vier

Prólogo de Silvia Schlemenson

 

Autor: Mariano Ávalos - Damián Rivero
ISBN:978-987-4400-80-2
1º edición
Páginas: 80
Tamaño: 19 x 27 cm.
Precio: AR$200.00.- / U$S2.00.-

 

El ajedrez, juego ciencia milenario, definido como deporte olímpico en la actualidad, tantas veces olvidado, pero como el ave Fenix vuelve a renacer de sus cenizas con más potencia, aggiornandosé al nuevo contexto social y educativo que vivimos.

Transformaciones en niños con problemas de aprendizaje.

María Victoria Rego.

Prólogo de Silvia Schlemenson