Plantas comunes y corrientes es el primer libro para niños de la colección Eduvim Ilustrados de la Editorial Universitaria Villa María. La obra reúne poesías e ilustraciones de veinte plantas nacidas en nuestro continente, y propone un juego poético entre los nombres vulgares, las propiedades de cada especie y los collages de los autores.

"El cielo rugió. Los Guardianes despertaron de su profundo sueño. El Águila arrastró la tormenta de los dioses furiosos. El Gran Oso, como un fantasma helado, acarició el bosque herido".

Este bello y delicado libro recupera una de las historias más conocidas de nuestra infancia, la de caperucita roja, pero ambientada esta vez en las culturas nativas de América del Norte.

En el texto se instaura la premisa de que el puro presente no conoce ninguna conciencia temporal específica, en torno a la realidad de un mundo delimitado por el problema del ser, por lo cual se asevera la urgencia de que el Trabajo Social aprenda a redescubrir el tiempo en la plena ausencia de seguridad sobre el futuro, reinventándose en un nuevo tipo de unidad del ser, saber y hacer disciplinario.

Este libro es un aporte historiográfico que pretende llenar un gran vacío de conocimientos existente en relación a las organizaciones profesionales de Trabajo Social en Argentina. Indaga sobre muchos procesos históricos y actores que han quedado invisibilizados y que sin embargo han tenido una enorme importancia en la construcción del campo profesional desde 1945 en adelante.

Al analizar las políticas sociales, podemos posicionarnos en perspectivas teóricas que justifican el establecimiento de condicionalidad o, por el contrario, en perspectivas que se oponen a las mismas por considerar que contradicen la idea de derechos. Las conclusiones a las que arribaremos seguramente estarán asociadas, en líneas generales, a una respuesta positiva o negativa en torno a su aplicación.

Las ideas de este libro surgen de nuestra experiencia y convicciones acerca del deporte infantil y juvenil, entendido más como juego creativo que como espacio de competencia y campeonismo. Nuestra profesión por un lado, a la que nos dedicamos con pasión todos los días y nuestro rol de padres, al que amamos con el amor que se tiene por los hijos, nos llevó a la necesidad de plantear y tratar de pensar algunas cuestiones ligadas al vínculo que establecen el entorno familiar, entrenadores, maestros, instituciones, etcétera, con los niños.

Este libro contiene varios textos fundamentales de Juan Duns Escoto, que nos invitan a seguir el difícil pero necesario camino de revisión analítica de la universalidad y de la intencionalidad del "Doctor Sutil". Quedan expuestos en el presente texto la originalidad y el rigor con que el filósofo escocés desarrolló su pensamiento, en una traducción crítica enriquecida por un estudio introductorio actualizado y preciso.

La ternura es una emoción considerada social y psicológicamente del lado de las mujeres y de los niños. Tal es así que, cuando un hombre expresa un gesto sensible y afectuoso que no busca una ganancia o un placer, decimos que “sacó su parte femenina”, llegando incluso a confundir la compasión con la ternura, con la empatía o con otras emociones y gestos bondadosos.

Durante milenios, en la mayoría de las culturas, hombres y mujeres “invisibilizaron” la ternura, que fue relegada exclusivamente al rol de la madre.

El tango es la expresión cultural más relevante que produjo nuestro país a lo largo de toda su existencia. Fue la consecuencia de un hecho social que marcó definitivamente nuestra historia: la inmigración masiva iniciada a partir de la segunda mitad del siglo XIX. El tango es la construcción y la representación de ese argentino resultante de la confluencia de culturas producida en los suburbios de Buenos Aires.