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La escuela y los (pre)juicios

Experiencias pedagógicas para (de)construir estereotipos y prejuicios y llevar a la práctica ejercicios de autoconocimiento emocional desde la escuela secundaria

Héctor Barreiro

Repregunta la relación entre los prejuicios de un individuo, su predisposición emocional y la influencia en su formación a través de las circunstancias sociales y estímulos externos.

El capitalismo organiza la naturaleza como recurso a explotar y mercancía. Pero los humanos no somos los únicos protagonistas de los ciclos históricos, sino que existen actores no humanos; animales, plantas, el clima, los micro-organismos. Toda peste es política, saltos zoonóticos, modos de propagación de contagios asociados a flujos migratorios, campañas de conquista, modelos urbanos, relaciones de clase y de género ayudan a entender por qué muchas veces una infección pasa de ser un problema de salud y se convierte en catástrofe social y colapso del sistema.

La peste se había desatado, natural o inventada, en un laboratorio. No importaba en realidad.
Diferentes épocas habían padecido y a su vez rememorado otras igualmente tremendas. De este modo, se confundían entre ellas en una curva trazada sobre un tiempo inespecífico, sin cronologías ni escansiones.
Quizás este era el dato inicial más notable de la primera calamidad devenida en pandemia furiosa en el siglo XXI.