Comprensión lectora
De la lectura literaria a la comprensión de textos
¿Por qué promover la promoción de la lectura?
Hoy, más que nunca, vale la pena pensar, qué es leer y para qué o por qué lo hacemos.
Las posibles respuestas a esta pregunta son las que motivaron este intento de buscar estrategias y situaciones para promover la formación de lectores de literatura desde la infancia con el fin de que no surjan dificultades posteriores con la lectura, ni problemas de comprensión con los textos literarios, ni con los de otras disciplinas.
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Camino de lecturas 3
Camino de lecturas es una serie que acerca a los más pequeños a una variedad de textos literarios de autores reconocidos y que fomenta el placer por la lectura y la comprensión de textos. En cada libro se ofrecen cuatro recorridos lectores: seguir un personaje, un autor o autora, un tema y versiones de cuentos clásicos. Incluye recortables con un juego literario, una agenda de lecturas y un fichero de comprensión lectora.
En 1er grado seguimos:
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Camino de lecturas 2
Camino de lecturas es una serie que acerca a los más pequeños a una variedad de textos literarios de autores reconocidos y que fomenta el placer por la lectura y la comprensión de textos. En cada libro se ofrecen cuatro recorridos lectores: seguir un personaje, un autor o autora, un tema y versiones de cuentos clásicos. Incluye recortables con un juego literario, una agenda de lecturas y un fichero de comprensión lectora.
En 1er grado seguimos:
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Camino de lectura 1
Camino de lecturas es una serie que acerca a los más pequeños a una variedad de textos literarios de autores reconocidos y que fomenta el placer por la lectura y la comprensión de textos. En cada libro se ofrecen cuatro recorridos lectores: seguir un personaje, un autor o autora, un tema y versiones de cuentos clásicos. Incluye recortables con un juego literario, una agenda de lecturas y un fichero de comprensión lectora.
En 1er grado seguimos:
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