Esta obra propone un nuevo enfoque de enseñanza acuática en la que se apuesta por la necesidad de cambiar y de repensar los escenarios acuáticos de enseñanza y desarrollo de la competencia acuática.

Luisa Valenzuela, célebre en el arte de conducir al lector por los laberintos del suspenso y matizar escenas donde su usina de humor regala inesperadas sonrisas. Escritora prolífica de fascinantes novelas y cuentos, en El chiste de Dios nos propone el desafío de intuir hacia dónde van sus personajes, por qué registros devienen las historias, cuáles son los debates entre la figura del narrador, el autor y sus protagonistas.

Si Dios existe, ¿por qué no se hace presente de manera tangible, por qué no actúa e interviene de forma eficaz y evidente para suscitar cuanto de positivo desea promover en la humanidad? Esta pregunta contiene en sí una búsqueda de Dios genuina y fecunda, sea que provenga de una convicción atea, agnóstica o creyente, o bien de quienes “no consiguen” creer en Dios aun cuando lo desearían ardientemente. Es un clamor que se expresa, explícitamente o en lo más íntimo de muchos, como un reclamo por momentos dramático: “Dios, ¿por qué no me das la fe que tanto deseo?”.

Esta obra puede constituir un material de consulta permanente para emprendedores y empresas en marcha que desean llevar adelante proyectos sustentables. 
Aborda temas centrales como la rentabilidad, la productividad, la competitividad, la innovación, el equilibrio económico-financiero, el desafío del crecimiento, el desarrollo y la creación de valor sostenible, propuestos con la profundidad pedagógica que requieren, en un lenguaje sencillo y técnico. 

¿Qué quiere usted, cobrar una deuda o recuperar un deudor?

La Psicología Positiva busca proporcionar una nueva mirada sobre el ser humano centrada en las cualidades positivas. Reconoce el valor de variables como el bienestar subjetivo, el optimismo, las emociones positivas y la felicidad, entre otras. Surge como una alternativa auspiciosa en el desarrollo de la psicología científica, que ha estado marcado históricamente por el énfasis en los aspectos negativos o deficiencias del ser humano.

Este libro ofrece ideas para pensar el aula de matemática como un espacio de producción de conocimientos, un espacio laboratorio de investigación-acción, para que los alumnos confíen en sí mismos y piensen como matemáticos desde el Nivel Inicial.