Género

Este libro aborda tópicos complejos y desafiantes para las prácticas docentes en los territorios escolares. Encara temas que atraviesan todos los cuerpos tales como la vida, el placer, la muerte, las artes, la vejez, la vergüenza, los derechos, y están matizados por mandatos sexistas, edadistas, clasistas, racistas, coloniales, capacitistas. Estas problemáticas no suelen estar presentes en las aulas y, sin embargo, forman parte de ese complejo universo que es la escuela. Por eso, estas zonas interpelan a la comunidad educativa y aguardan ser miradas, sentidas, alojadas.

Este título resulta de la tarea de docencia e investigación que las autoras desarrollan en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos y reúne los aportes principales de dos proyectos: “Mujeres adolescentes. Maternidad y anticoncepción. Estudio cuali-cuantitativo” y “Maternidad adolescente. Estudio de las prácticas maternales de mujeres pobres de la ciudad de Paraná”.

Autora: Alexandra Kollontay - Prólogo de Dora Barrancos (19x13 cm., 288 pág.)

Romina Zanellato se propone narrar por primera vez en forma integral la participación de las mujeres en el rock argentino. ¿Quiénes fueron las pioneras? ¿Cuál fue la tradición rockera femenina que se fue gestando desde los años 60 hasta nuestros días? ¿Por qué la historia casi no las registra?

Este ensayo recupera el poder de Simone de Beauvoir, una autora que con su obra tuvo una profunda influencia en el auge de los feminismos en todo el mundo y fue el faro de varias generaciones de activistas feministas, periodistas, escritoras e intelectuales en el Río de la Plata.

Este libro nació casi por casualidad. La necesidad de contar con relatos ficticios pero verosímiles que me sirvieran para trabajar en espacios de capacitación docente, me llevó a escribir las primeras crónicas.

Como estudiantes de la Escuela Pública, presentamos nuestro aporte para la sociedad:

MUJERES QUE CALLAN

Marta Fernández Boccardo

Prólogo de Juan Carlos Volnovich

En este libro se aborda la noción de autoridad, aquella que ha estado ligada a la de tradición y religión en el discurso conservador y fue dejada de lado en el discurso progresista, que analiza no solo la política sino toda relación humana exclusivamente desde la noción de poder. La filosofía europea, tal como lo señaló A. Kojève, se ocupó poco de este concepto creado en la Roma republicana y cuya crisis algunxs consideran ligada a la “decadencia” de nuestra época, aunque H. Arendt la encontraba ya en los años 50 del siglo XX, en los EE.UU.