alfabetización

El libro desarrolla la experiencia del programa Aulas digitales en el Nivel Inicial, implementado en todos los jardines de infantes del partido de La Matanza, provincia de Buenos Aires.

—¡Pero esperá!
—¡Qué! ¿Qué te pasa?
—No podés comerme así nomás.
—¿Y por qué no?
—Porque mi familia no te lo va a permitir.
—¿Tu familia? ¿Y qué podrían hacerme unos pajaritos?
—No te equivoques. Mi familia es fiera y terrible. Y está llena de dinosaurios.
—¿Dinosaurios? No te creo.
—¡Pero esperá!
—¡Qué! ¿Qué te pasa?
—No podés comerme así nomás.
—¿Y por qué no?
—Porque mi familia no te lo va a permitir.
—¿Tu familia? ¿Y qué podrían hacerme unos pajaritos?

“Para jugar con las palabras, labras, labras/ Un mapa y unas coordenadas, nadas, nadas. Para jugar y divertirse, irse, irse/ Y que la vida nos deslumbre, lumbre, lumbre.” Esta bella canción del grupo Nilocos nos habla de palabras que podemos encontrar dentro de otras palabras, y nos muestra que podemos jugar con las palabras y el lenguaje, armando nuevas palabras a partir de otras, o descubriendo palabras escondidas en las palabras que ya conocemos. Ayuda a incorporar la noción de sílabas, y relaciona palabras con imágenes.

¿Qué es un ambiente alfabetizador? ¿Por qué es importante a la hora de aprender a leer y escribir? ¿Es algo privativo de la escuela?

Marzal García, Miguel Ángel, Mears Delgado, Berenice, Montano Durán, Carlos Eduardo