Compilador: Isabelino Siede
Autores: Julia Alcain, Horacio Cárdenas, Juan Nicolás Feiman, Paula R. Ghione,
Michael A. Lara, Lucía Litichever, María Mercedes Martín, Graciela Morgade,
Esteban R. Núñez, Andrea Pac, María Victoria Palma Landeau, Gustavo Schujman,
Isabelino Siede, Gustavo Sposob, Lucía Tuñón, Susana Zattara
ISBN: 978-987-06-1057-1
Código: A-4-1057
208 páginas - Formato: 15,5 x 22,5 cm
Este libro compila artículos escritos por colegas de lugares, recorridos y enfoques muy diversos, que

Autor: Pedro Núñez
ISBN: 978-987-06-1056-4
Código: A-4-1056
208 páginas - Formato: 15,5 x 22,5 cm
Este libro trata sobre los vínculos entre escuela, tiempo y jóvenes con
la intención de aportar ideas a quienes transitan cotidianamente
las instituciones educativas. A lo largo de los capítulos, hilvanando referencias literarias,
aportes de distintas investigaciones y voces de estudiantes y docentes, se explora
en cuestiones como las trayectorias educativas; la reconfiguración de
las desigualdades, en las nuevas formas de convivencia,

Autor: Octavio Falconi
ISBN: 978-987-06-1049-6
Código: A-4-1049
240 páginas
Formato: 23 × 16 cm
En este libro, Octavio Falconi propone con detalle etnográfico una mirada creativa
que hilvana en una trama didáctica, sociopolítica y cultural, dispositivos, artefactos
y herramientas que organizan la lógica y economía del trabajo de enseñar en aulas
del nivel secundario.
En esa tarea cotidiana, los docentes articulan múltiples y disímiles componentes que

Autora: Emilia Di Piero
ISBN: 978-987-06-0990-2
Código: A-4-0990
280 páginas - Formato: 15,5 x 22,5 cm
Las escuelas secundarias dependientes de las universidades nacionales ocupan un espacio
privilegiado en el imaginario educativo de distintas ciudades argentinas, la capital de la provincia
de Buenos Aires, entre otras. Ni provinciales ni privadas, cada año son más los aspirantes a obtener
una vacante en estas escuelas “de pregrado”. De este modo, las vacantes se convierten en bienes

Autora: Bárbara Trzenko
ISBN: 978-987-06-1046-5
Código: A-4-1046
120 páginas - Formato: 23 × 16 cm
La creación de las nuevas universidades nacionales entre 2009 y 2011 (situadas en su mayoría en
el Conurbano bonaerense) constituye, junto con la gratuidad y el ingreso irrestricto, un proceso de
democratización del sistema público de educación superior en la Argentina. Sin embargo, estas
instituciones no escapan de las altas tasas de deserción que aquejan al nivel desde hace décadas. Por

Autor: Manuel Alejandro Sánchez
ISBN: 978-987-06-1047-2
Código: A-4-1047
112 páginas - Formato: 23 × 16 cm
En este libro se intenta indagar en los modos en que los docentes implementan los
programas de innovación curricular. A partir del análisis de cuadernos de clase como
dispositivos para revelar el currículo enseñado, se pretende develar y cuantificar la
variabilidad presente en el proceso. De este modo, reconocer su heterogeneidad obliga a
repensar la forma en que se diseñan y ponen en marcha las innovaciones educativas que

Autora: Marina Lerner
ISBN: 978-987-06-1050-2
Código: A-4-1050
128 páginas
Formato: 20 × 14 cm
Si la dimensión institucional se impone al hecho escolar, ¿cómo se construye la demanda con una
escuela? ¿Cuáles son las coordenadas por tener en cuenta para definir las intervenciones? ¿Qué
lectura se puede hacer de los efectos de estas en las tramas institucionales? Sin que las respuestas
velen la singularidad de cada uno de los actores en juego, el abordaje de los vínculos no puede

Compiladora: Claudia Romero
ISBN: 978-987-06-1052-6
Código: A-4-1052
272 páginas
Formato: 19 × 14 cm
Este es un libro diferente para pensar el cambio en educación, que analiza las
políticas educativas que buscan conducirlo desde la trastienda. ¿Es posible cambiar la
educación? ¿Por qué fracasan las reformas? ¿Será la experiencia de la pandemia una
oportunidad para construir mejores escuelas? ¿Cómo lograr acuerdos a largo plazo?
Estas son algunas inquietantes preguntas que abordan los autores, desde la academia y

Autoras: Josefina Peire y Carolina Sciarrotta
Ilustraciones de Adriana Fainstein
ISBN: 978-987-06-0993-3
Código: A-4-0993
256 páginas
Formato: 14 x 20 cm
Recorrer el libro es “caminar” la escuela, reconocer su vida cotidiana,
sus urgencias, sus resistencias, sus obstáculos, sus transformaciones, sus descubrimientos.
Las autoras hacen foco en el trabajo colaborativo, en la construcción
de una visión compartida y de consensos, priorizando los aspectos pedagógicos

NUEVA EDICIÓN

Autora: Marta Marin

ISBN: 

978-987-06-1033-5

Código Aique: 

A-4-1033

Páginas: 

288 páginas