Con esta publicación se cierra un ciclo de veinte años de investigación acerca de la universidad, centrada especialmente en los vínculos que se producen en las salas de clase y en las tareas que docentes y estudiantes realizan cotidianamente, que están atravesados por múltiples factores de índole pedagógica, psicológica, didáctica, social e histórica. 

En la tierra como en el cielo presenta el resultado de cuatro años de investigación sobre el cine norteamericano de ciencia ficción de los años 70 y 80.

Cuando los conquistadores europeos llegaron al Río de la Plata, a comienzos del siglo XVI, encontraron varias etnias indígenas que habitaban las islas del Delta y las llanuras aluviales de los ríos Paraná y Uruguay. Una de éstas la conformaban los guaraníes que practicaban una horticultura intensiva de roza y quema y habían llegado al área sólo dos o tres siglos antes.

Con el objetivo de promover los valores de identidad nacional y ciudadana, el libro toma un tema árido, fuerte y doloroso como es el conflicto bélico que no siempre pudo ser compartido en plenitud con la familia tal como dan cuentan muchos de los testimonios presentes en la edición.

Se presentan aquí resultados del proyecto “Acceso a derechos: educación, arte y cultura en la cárcel”, diseñado en el marco del Programa de Fortalecimiento de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Tales resultados, ciertamente iniciales, abren la puerta a nuevas búsquedas e interrogantes que continúan desarrollándose en un actual proyecto de investigación.

La cría de conejos de carne es una alternativa de producción interesante para sistemas comerciales o familiares de autoconsumo, debido al potencial reproductivo de la especie, al poco espacio requerido para su explotación y a la buena calidad nutricional de la carne. 

En los últimos tiempos, el rol de la educación en la construcción de sociedades patriarcales y heteronormativas ha sido fuertemente puesto en cuestión. Movimientos feministas y estudiantiles, gremios y organizaciones sexodisidentes, politicxs y religiosxs han sostenido intensos debates públicos sobre las formas en que la escuela regula amplía o limita las formas de ‘hacer’ género y sexualidad.

El asalto al Hades propone recuperar la vida que quedó prohibida y excluida en la sociedad patriarcal. Los mitólogos inventaron el Hades para desterrar esa vida que no debía saberse ni imaginarse; las manzanas y la serpiente, símbolos del placer que impulsa la vida fueron conquistadas y destruídas por Hércules, arquetipo del nuevo ser humano patriarcal, que instituye la superioridad masculina y sustituye el principio del placer por el de la fuerza física.