Ciencias Sociales

Nuevo Activados Ciencias Sociales 1

La serie Nuevo Activados para secundaria incluye los contenidos y recursos necesarios para la formación del estudiante del siglo XXI.

 

Alumnas y alumnos Activados para:

 

• desenvolverse de forma crítica y propositiva en las distintas situaciones y frente a las fuentes de información;

 

• trabajar en equipo de forma colaborativa y atendiendo a la diversidad;

 

• resolver situaciones problemáticas propias del contexto en el que viven y con una mirada global.

 

En órbita Ciencias Sociales 4, 5 y 6 ( versiones 4º, 5º y 6º Bonaerense, Nación y CABA - 7º CABA)

 Capacidades para el siglo XXI
• Comprensión lectora
• Uso significativo de las TIC
 
Cada capítulo plantea el trabajo con una capacidad para trabajar en las actividades.
Se incluyen distintas fuentes de información, líneas de tiempo, mapas a página completa, efemérides, página especial ESI, plaquetas con enlaces web.
La plaqueta Leer y comprender incluye actividades para la comprensión lectora y el uso de herramientas para estudiar.
Cada libro incluye:

Algo en común: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Prácticas del lenguaje 4, 5 y 6

Con la premisa de que todos tenemos algo en común, estos libros plantean los contenidos escolares de un modo que los acerca a la realidad cotidiana que viven los chicos. Con temas de actualidad y situaciones de la vida real, en páginas diseñadas para facilitar la lectura y despertar el amor por el conocimiento.

En Prácticas del Lenguaje

Elegí tu propia escritura. Espacio para convertirse en escritores, con pautas claras, estrategias y temas por los que podrán optar para realizar sus producciones.

 

En Ciencias Naturales

Reforma de la justicia penal en América Latina

En estos trabajos se aborda especialmente el papel de los actores sociales y el proceso o la forma en que las decisiones sobre las justificaciones, clases y medidas del castigo han sido, son –y deben ser– tomadas en una democracia. Así surge la pregunta: ¿qué papel efectivamente le ha correspondido o debería corresponder a la población general y cuál a los expertos o élites penales, a la hora de pensar y definir las políticas y juicios en materia de castigo?

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