inclusión

https://www.youtube.com/watch?v=JkgoPZgbKKI

A partir de un texto breve, impreso en tinta (macrotipo) y braille, en páginas enfrentadas, primerísimos lectores con discapacidad visual y sin ella podrán transitar su lectura y compartirla de una manera diferente.

El relato propone “estaciones narrativas”: lugares en los que Caperucita y el Lobo se van dejando sendas notas para encontrarse: una ramita, piedritas, margaritas, una telaraña.

Laurent Souillè, Oliver Souillè, Jèrèmie Fleury

Azuro es un dragón adorable que nació de un color azul brillante, diferente al resto de los dragones.
Y por si fuera poco, de su boca sale agua en vez de fuego.
Este dragón entrañable esta lleno de avenutras y, en sus historias, nos enseña valores como la diversidad, la solidaridad y la amistad.
Azuro logra convertir sus diferencias que lo hacen único en virtudes.

EDAD: +3

Laurent Souillè, Oliver Souillè, Jèrèmie Fleury

Azuro es un dragón adorable que nació de un color azul brillante, diferente al resto de los dragones.
Y por si fuera poco, de su boca sale agua en vez de fuego.
Este dragón entrañable esta lleno de avenutras y, en sus historias, nos enseña valores como la diversidad, la solidaridad y la amistad.
Azuro logra convertir sus diferencias que lo hacen único en virtudes.

EDAD: +3

Linardi, Andrea

En la actualidad se ha instalado el discurso acerca de la importancia de promover culturas organizacionales que impulsen la inclusión y la diversidad.

Pocos son los libros que circulan sobre Arte y Salud. Mucho menor aún, son aquellos que refieren a las Artes Escénicas Teatrales en su relación con la Discapacidad. Y cuando hablamos de Inclusión, nos posicionamos desde el Derecho como lo hace esta propuesta. Y es entonces cuando este material genera puentes donde había abismos. Porque propone desde el compromiso constante, la dedicación junto a la investigación, el análisis de la práctica conexa con el campo teórico, el amor a la tarea y el trabajo en equipo motivados por una Ilusión que se concreta.

Este libro nació casi por casualidad. La necesidad de contar con relatos ficticios pero verosímiles que me sirvieran para trabajar en espacios de capacitación docente, me llevó a escribir las primeras crónicas.