Proyectos de robótica educativa y programación en primaria (Mariano Ávalos)

En la actualidad, la ciencia y la tecnología se han desarrollado de forma muy intensa, donde la inteligencia artificial, el big data, el internet de las cosas ya son parte de nuestra vida cotidiana. Este libro intenta abordar los tópicos centrales relacionados con la robótica y la programación de manera introductoria y práctica, con ejemplos y proyectos para el nivel primario. Su objetivo es que los alumnos transiten experiencias significativas, simulando lo real, descubriendo la importancia de la práctica en las construcciones que diseñen e implementen.

Cómo realizar informes de personalidad (Ricardo Fernández)

Es conocida la dificultad a la hora de redactar informes. Este libro pretende acercar una forma de realizarlos, un modelo básico que puede ser adaptado a los distintos campos de aplicación y está dirigido a todas las personas que en su tarea diaria deben realizar informes de personalidad.

Tiene la intención de despertar la creatividad a la hora de darles su propia impronta, pero teniendo una base de donde comenzar.

Efemérides mes a mes (Gustavo Martínez)

El libro toma como base un interesante recurso didáctico, las efemérides, para promover el trabajo por proyectos y transformar los momentos institucionales en oportunidades únicas de crecimiento personal y académico. 

Así, el autor ofrece un abanico de propuestas pedagógicas para todos los niveles educativos, que atraviesan distintas áreas y contenidos, e incluye efemérides tanto del calendario escolar anual como otras de gran importancia para fortalecer nuestra nacionalidad, costumbres y tradiciones.

Constelar y cuidar (Mariela Belza)

Aunque muchas veces nos lamentemos por estar solos, la realidad es que nunca lo estamos. Venimos en grupos de almas que se encuentran una y otra vez para aprender: ese amigo que en otra vida fue tan importante es hoy mi hermano mellizo; esa madre difícil en otra vida fue mi enemiga… No estamos conscientes de eso todo el tiempo y preferimos, mejor, confinarlo al terreno de la ficción.

Construcción del conocimiento matemático en aulas heterogéneas (Gloria Rodríguez / Lorena Menéndez)

Las interacciones de estudiantes que poseen diferentes o similares niveles de conocimientos, mediados por la intervención docente, son una rica fuente de construcción o ampliación de conceptos. Las autoras sostienen que estas diferencias deben potenciarse y preservarse porque contribuyen al crecimiento de todos y todas. Así, las interacciones en un aula heterogénea son una herramienta indiscutible a la hora de pensar la gestión de la clase, como también al momento de diseñar una propuesta didáctica integral.

13 Pistas para animación a la lectura (Elena Luchetti)

Desde hace bastante, la animación a la lectura instaló en muchas aulas y en otros espacios menos formales. Para los que ya transitan por allí o para los que quieren hacerlo, la autora comparte su amplia experiencia en la animación, organizándola en 13 pistas para ir caminando paso a paso, sin traspiés, integrándolas de información teórica y abundantes propuestas. En el libro sugiere cómo, cuándo y dónde animar, incluyendo ejemplos y todo lo que se necesita para construir un proyecto de animación a la lectura.

Constelar la escuela (Mariela Belza / Cora Beatriz Pepe)

El mundo como lo conocíamos se desarmó. Se hizo visi- ble lo invisible. Las instituciones vieron conmovidas sus estructuras más rígidas y todos bailamos esa nueva danza, con la música del virus y del desconcierto sonando de fondo, con la educación en el ojo de la tormenta. ¿Y en el medio de este enredo qué aprendimos? Que la escuela es contacto, vínculos, espacio social, amigos adultos y pares. Por eso, es necesario sentarse a pensar un libro que nos dé herramien- tas para afrontar lo que la pandemia terminó de desnudar. ¿Quién le pone el cascabel al gato?

Rediseñar la humanidad (Alejandro Castro Santander)

A partir de un recorrido desde la prehistoria hasta nuestra actual convivencia, este libro nos invita a reflexionar lo que conocemos acerca de la humanidad y el desarrollo de nuestras conductas. ¿Sabían, por ejemplo, que en los primeros humanos existían conductas claves como la cooperación, el altruismo o la compasión y el cuidado, que les permitieron sobrevivir y convertirse en la especie que habita y domina todos los rincones del planeta?

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